Rompiendo Barreras para Estudiantes Autistas que No Hablan: Un Kit de Herramientas para Mejorar la Comunicación en Entornos Educativos (Spanish Edition) Paperback – December 15, 2025

Potencia tu aula o entorno de educación en el hogar con las herramientas esenciales para liberar el potencial de los estudiantes autistas que no hablan. Breaking Barriers for Nonspeaking Autistic Students (Rompiendo barreras para los alumnos autistas que no hablan) es una guía innovadora escrita por las expertas Lisa Mihalich Quinn, Julie Sando y la Dra. Edlyn Peña, en colaboración con docenas de defensores de las personas autistas que no hablan y líderes intelectuales de la comunidad de personas con discapacidad. Basado en el aclamado curso en línea de Communication for Education (www.CommunicationForEducation.com), este conjunto de herramientas ofrece estrategias basadas en la evidencia y recursos prácticos para crear entornos de aprendizaje inclusivos en los que todos los alumnos puedan prosperar.En su interior, descubrirás:Técnicas prácticas para fomentar la comunicación y la participación de los alumnos que no hablan.Guía paso a paso para implementar sistemas sólidos de comunicación aumentativa y alternativa (CAA) multimodal basada en texto.Experiencias vividas destacadas para llevar la teoría a la vida cotidiana.Perspectivas de expertos sobre cómo fomentar la conexión, la autonomía y el rendimiento académico.Tanto si eres educador, padre o defensor, esta completa guía te proporciona los conocimientos y la confianza necesarios para romper barreras y mejorar el aprendizaje de todos los alumnos. ¡Transforma tu enseñanza y defiende la equidad en la educación con este recurso imprescindible!Esta guía está diseñada para acompañar el curso en línea de CFE, pero también puede servir como un poderoso recurso independiente, que le brinda herramientas para abordar muchos temas que afectan la comunicación y la educación de los alumnos que no hablan, hablan muy poco o hablan de manera poco confiable.Rompe barreras. Crea conexiones. Libera tu potencial. Read more